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[转载] 输在起跑线上——与日本孩子共进午餐有感

远足的小鹅

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1^# 大中小发表于 2011-10-28 12:59 只看该作者

输在起跑线上——与日本孩子共进午餐有感

一个很好的贴子转过来输在起跑线上——与日本孩子共进午餐有感8 A% r0 b% w- `7 ]. ~
不到日本，不知道什么是素质教育。/ K9 v% g E5 w& y
不和日本孩子一起吃饭，不知道什么是输在起跑前上。3 h, O7 u; M9 T# m0 P+ U
日本1900年就普及了义务教育，和日本孩子吃了一餐午饭，我就看到了，我们的孩子输在哪里。我们在武石小学的饭堂里，看到的午餐是这样的，其实我原来在网上看过很多日本小学生午餐的文章，对比下来，这里的午餐算是比较简单的了。厦门越野联盟8 P, `9 D5 l4 \" _$ B6 X
一碗蛋汤，一碗米饭，一点青菜，一点古老肉。* t+ j7 u7 t% p+ p+ S- Y9 P) q

个人觉得，菜的味道非常一般，没有精心制作，但原料很天然，所以吃下去很舒服，尤其米饭很好吃。

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我们刚进来的时候，就看见一些孩子穿着白大褂，戴着白口罩白帽子，拿着餐具拎着沉重的牛奶箱迎面而来。% }- }# f4 ?2 u$ F6 j2 `

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她们的个头很小，一看就是低年级的小孩子。

我急忙问翻译这是做什么呢，翻译告诉我，他们是帮厨的学生，每天都抽到一个班，不管大小学生，都要参加，主要负责帮助厨房做饭、准备餐具等工作。1.jeeplive.com- m3 k# g. n: l' O

日本的小朋友，已经做好在等我们了，没有人先开始吃饭，等到我们的学生都坐下来，他们才动了筷子。厦门越野联盟, [, I# T8 b9 C/ N

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我们和他们的学生被安排面对面的坐着，很快就熟悉起来了。7 G- G6 ^( o+ M" N

这是日本学生为我们准备的礼物，是他们画的画，做成小帽子放在桌子上。8 X6 L6 t0 w" O6 y

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我的对面有一个很可爱的小女孩，她帮助我解开牛奶瓶上的绳子，好懂得礼仪呀。, k5 G2 k3 x1 {/ t F# p

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她立刻将绳子和封盖分成两个杯装起来，还拿着杯向旁边的中国学生走去，帮助他们分开装。厦门越野联盟# \7 e. d2 y+ r9 N U7 Y& D/ v! [/ M

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我们的同学解开瓶子，就立刻有日本小朋友，接过取下来的绳子和瓶盖。

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杯子里，垃圾就分离开了，为什么这么小的东西都要分开乘装呢？- y$ r) t: M, n$ W+ ?

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原来，塑料的包装要放在左边的垃圾桶，右面的纸质封盖要在右面。* |$ e) z. U& k& f8 x+ m8 V, M
这就是垃圾分类的教育，要从娃娃抓起才会在整个社会延续实施下去。

看看日本小朋友吃饭的样子，很努力的吃，汤已经一滴不剩了，菜也快吃完了。

我们的学生问：你们感觉快乐吗？回答是响雷一样的“快乐”。
当日本小朋友问我们同样的问题，我们一片沉默，有人回答道：“不快乐。”3 y* C7 v* L* t6 z/ J4 _. o
这也许就是应试教育下，孩子的郁闷吧。/ q$ }7 P- a/ A; b$ M/ g

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这时候，我们的翻译用日语说了句什么，很多孩子高高举起了手。 # O& F, E, H0 w( m; O& B
然后这些孩子，就跑到前面围成一个圈，猜拳，玩石头剪子布。2 I1 |/ Q; q; @" m7 ~
最后一个一个被淘汰，剩下几个胜出学生。

他们欢天喜地的跑到箱子里拿了一支牛奶来喝。
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原来，剩下没发完的牛奶，就是用这种方法来分发的，好有趣呀。

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牛奶喝完，饭菜吃光光，几乎所有日本小朋友的午餐都是这个结果。厦门越野联盟" D9 |% _8 a7 i$ r7 s0 f

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这个孩子刚才赢得了第二瓶牛奶，喝完后都倒着放在托盘里。1 c6 ^7 V# u' H2 J5 u( e
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这个微小的细节告诉我们，他们受过训练，瓶子喝完后，都要倒着放，这样不容易走路的时候倒下来，摔坏瓶子。7 h# g) Y/ {' J& Z F- t

看到我们学生的剩饭和剩菜了吗？看见我们的瓶子立着被端着走了吗？1.jeeplive.com/ ?2 K+ _# V% N3 s

这不能怪学生，我作为教师是很脸红的，因为我们的教育没有做到贯彻倒细节。

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吃剩下的饭菜，要分别倒在桶里，餐具要排队放回原处的。 J& }7 q. o/ Z4 g

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不知道你们注意没有，每个日本小朋友的桌子上，都有一个小小的牙缸，吃饭后，他们就立刻刷牙，饭堂里就有敞开式的水池，很方便。0 L: m4 ?+ f* p8 o/ g( u

这样的卫生习惯，在学校里就养成，一生都会成坚持的。厦门越野联盟# @$ v, h# q8 }& F4 B+ @

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几乎所有的同学都吃完了，下面的场面，就是终生难忘的了。

很多日本孩子开始自觉的擦桌子，干活了。: |# B0 h3 ]1 N& Z/ ]" l

没有监工和指挥，各自找能干的活。+ Q- r b+ d4 ~8 | U1 I" s

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有的同学负责把托盘叠得很高很整齐。7 p5 { p% A5 b. n- K* ~

收碗的小女生。- d# X/ e3 }7 {3 j3 r

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拎桶的小女孩。& L3 \, ~1 w7 B0 j$ m

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这一组在收拾碗，装蓝子，叠放整齐。. ?& v1 ^( o4 x1 T4 j9 F& d

小女生抱着大号的饭桶。$ S: D& ]% u q) m& R1 Y

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她还在尽心尽力的擦每一张桌子。5 I/ L" i' \, |. |6 V( v

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们两个拿得好多呀。我相信，看着日本孩子欢天喜地的干活，中国的家长们会感慨的。

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看到日本这些小孩子，我觉得中国的教育真的急需改革。(25.64%) 2354

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虽然有一些历史原因，但是不得不承认我们国家还有许多地方需要向日本学习。(48.98%) 4496# z( ?: q3 L: p) U4 ~

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如果有机会，我也会将孩子送到国外读书。对中国的教育失望透了。(25.38%) 2330# Y( f3 O) |. H6 o- a; ~4 C

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至远者非天涯而在人心；至久者非天地而在真情；至善者非雄财而在康乐；至美者非华丽而在朴实。